哈哈哈
事隔快一年
明天要考试了
在南院读了11个月快一年了
明天考华文，然后读到没有mood读了
应该是可以考了
最近的我很喜欢收音机很喜欢好听的歌
很喜欢听了心会酸酸的歌
可是不喜欢妈妈听的那种出殡放的歌哈哈
哇好久没打字
怎么打部落格的字挺快的嘛
这里很好
借我复习华文吧
哈哈离不开电脑
就用电脑复习也不错
所以明天的考试范围大概是分为甲乙两组
甲有两题
第一题
《最后一课》的内容大概就是说一个即将退休的老教授给班上的同学上最后一课，这一课和往常不一样
同学们都到齐了，就连爱翘课的潇洒书生也来了
在这堂课中学生们都很专心认真也很安静
老教授感到很欣慰，觉得同学们在这最后一课都懂事了
在要放学前的最后一刻，有位学生开口向老师要考试的暗示
这篇散文好的地方是老教授的丰富感情，他的感情就像是出淤泥而不染的莲花，在这样一个现实的社会还有这么淳朴的感情存在着，真是难能可贵啊！
这篇散文坏的地方就是同学们的思想太过现实了一点，完全没有顾虑老教授的感受，原来专心上课这么一“招”只是为了换取一个考试的暗示。
我的感想是现实总该面对现实，但是却不能忘却怎么去拥有一个淳朴的感情。
第二题有三个范围啊，第一是屈原的《渔父》文章赏析，第二是老子的思想，第三是孔子的教育思想
屈原的《渔父》
新沐者必弹冠，新浴者必振衣
比喻不愿以洁净之身，受世俗的污染
沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
沧浪之水清洁的话啊，可以用来洗我的帽带。沧浪之水污浊的话啊，可以用来洗我的双脚。
文章描述了两种不同的人生态度
第一是屈原式的明辨是非，高洁自奉，积极用世乃至宁死不折。
第二是渔父式的不问是非，明哲保身以致消极避世，飘世自乐。
文章以屈原为主，渔父为副，赞扬了屈原的崇高精神，贬仰了渔夫的消极态度。
老子的思想
老子，姓李名耳
（一）自然无为
自然是不加以一分一毫勉强成分而任其自由伸展的状态
无为不是指什么都不做，而是不任意妄为的意思
（二）守柔
因为柔弱胜刚强。老子以人的身体和水做例子说明了柔弱胜刚强。
人的身体活着的是软的，死去了是硬的。水是世上最软的，而没有什么是水摧毁不了的。
（三）居后不争
只有仁慈，俭朴，谦让不争的人，才能具备道德勇气，进而博施于人，受人尊敬拥护而成大器。
（四）寡欲
因为五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。只有懂得满足，才能保持住长久的平安。
孔子的教育思想
孔子，名丘，字仲尼
有教无类，教育不应该分贵贱贤愚，要一视同仁，首开平民教育之先河。
因材施教，子路和冉有问了孔子同一个问题，孔子回答子路，不行。而回答冉有，可以去做。有位学生觉得很奇怪，于是请教孔子为什么同一个问题却有不同的答案。孔子说，子路的性格勇于进取，而冉有的性格退缩，所以给的答案也不一样了。
教育的目的是使之成人，教育的内容就是教导人们怎么做人。
治学态度，孔子主张实事求是。要多听多看有怀疑的地方先放在一旁。
学而不思则罔，思而不学则殆。只读书而不思考，就会罔然而一无所获。只空想而不读书，就会疑惑而不能肯定。
孔子说：“三人行，必有我师焉，择其善者从之，其不善者改之。”
这充分说明了孔子谦虚，严谨的治学态度
治学方法，主张“学而时习之”，既温故而知新，敏而好学，不耻下问。
乙组
校训
自强不息，厚德载物
校训取自《易经》八卦中的乾坤两卦
乾的象辞说：“天行健，君子以自强不息。”
教导我们要像天一样坚强，发奋图强。
坤的象辞说：“地势坤，君子以厚德载物。”
教导我们要像第一样宽阔，没有什么是承载不了的。
观沧海
华园六桥，山岛，百草，秋风，洪波，日月，星汉。
六十二题
《诗经〉，南北朝梁人的刘力力力思的《文心雕龙》，说文解字，李清照，《论语》，
《四书》= 大学，中庸，论语，孟子
《五经》= 易经，春秋，尚书，礼记，诗经
战国四公子= 齐国的孟尝君，赵国的平原君，楚国的春申君，魏国的信陵君
战国七雄= 齐楚燕韩赵魏秦
春秋五霸= 齐（木）恒公，秦穆公，晋文公，宋襄公
三姑= 卦姑，尼姑，道姑
六婆= 媒婆，牙婆，（文）虎婆，药婆，师婆，接生婆
